হাওজা নিউজ এজেন্সির প্রতিবেদন অনুযায়ী, কোমের মাজমা‘-এ আমুজেশি-পরকাশেশি-এ আয়েম্মা-এ আৎহার (আ.)-এর ২৯তম শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে কোম হাওজা ইলমিয়ার শিক্ষক সমিতির প্রধান আয়াতুল্লাহ সাইয়্যেদ হাশেম হুসাইনি বুশেহরি নতুন শিক্ষাবর্ষের সূচনায় অভিনন্দন জানিয়ে বলেন: এই মূল্যবান প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রমের ২৯তম বছর শুরু হওয়ায় প্রতিষ্ঠানটির সভাপতি, পরিচালক, উপপরিচালক, সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তা, শিক্ষক, তালাবা ও ফজিলতসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের আন্তরিক অভিনন্দন ও শুভেচ্ছা জানাচ্ছি।
ইসলামি প্রজাতন্ত্রের বিশেষজ্ঞ পরিষদের (মজলিসে খেবরেগান) ডেপুটি চেয়ারম্যান ইমাম খোমেনি (রহ.), সর্বোচ্চ নেতা, বিশিষ্ট মারজা-এ তাকলিদ, হাওজার মহান আলেম, ধর্মীয় ব্যক্তিত্ব, শহীদ আলেম এবং দেশ ও ইসলামী ব্যবস্থার রক্ষাকারী শহীদদের স্মৃতির প্রতি শ্রদ্ধা জানিয়ে বলেন: এই মহান ব্যক্তিত্ব ও শহীদদের স্মৃতি ইতিহাসে চিরকাল বেঁচে থাকবে। তাঁদের সংগ্রাম, ত্যাগ ও সেবার কথা আমাদের সবসময় স্মরণ করতে হবে।
কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান ফকিহদের কেন্দ্র ‘আয়েম্মা-এ আৎহার’-এর প্রতিষ্ঠাতা মরহুম আয়াতুল্লাহ আল-উজমা ফাজেল লানকারানি (রহ.)-এর স্মৃতির প্রতিও শ্রদ্ধা জানিয়ে বলেন: আমার কোনো সন্দেহ নেই যে, এমন একটি মর্যাদাপূর্ণ অনুষ্ঠান আয়োজন এবং এই ফিকহি কেন্দ্র ও শিক্ষামূলক-গবেষণামূলক প্রতিষ্ঠানের প্রায় তিন দশকের কার্যক্রমের ধারাবাহিকতা সেই মহান মারজার রূহের আনন্দের কারণ হবে।
স্থবিরতা নিষিদ্ধ
আয়াতুল্লাহ হুসাইনি বুশেহরি এরপর ইমাম মুসা কাযিম (আ.)-এর এমন একটি হাদিসের প্রতি ইঙ্গিত করেন, যেখানে মানুষের অগ্রগতি ও বিকাশের প্রয়োজনীয়তার কথা বলা হয়েছে। তিনি বলেন: মানুষ তার বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক জীবনে তিন ধরনের অবস্থায় থাকতে পারে। প্রথমত, স্থবিরতা ও একই জায়গায় দাঁড়িয়ে থাকা; দ্বিতীয়ত, উন্নতি ও বিকাশের দিকে অগ্রসর হওয়া; এবং তৃতীয়ত, পশ্চাৎমুখী ও অবনতির দিকে এগিয়ে যাওয়া।
তিনি বলেন: আহলে বাইত (আ.)-এর সংস্কৃতি ও পবিত্র কুরআনের শিক্ষায় যে বিষয়গুলো নিন্দিত হয়েছে, তার মধ্যে রয়েছে স্থবিরতা এবং পশ্চাৎমুখী অগ্রগতি। পক্ষান্তরে, মানুষকে পরিপূর্ণতা ও উৎকর্ষের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য উৎসাহিত করা হয়েছে।
কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান ইমাম কাযিম (আ.)-এর বিখ্যাত বাণী «مَنِ استَوی یَوماهُ فَهُوَ مَغبون» উল্লেখ করে বলেন: কোনো মানুষের দুটি দিন যদি একরকম হয় এবং তার জীবনে কোনো পরিবর্তন ও অগ্রগতি না ঘটে, তাহলে সে ক্ষতিগ্রস্ত। একজন তালাবার প্রথম বছরের সঙ্গে দ্বিতীয় বছরের পার্থক্য থাকতে হবে এবং দ্বিতীয় বছরটি পরবর্তী বছরগুলোতে আরও উন্নতি ও উৎকর্ষের ভিত্তি তৈরি করবে।
তিনি আরও বলেন: জীবনের সুযোগ একবার চলে গেলে তা আর ফিরে আসে না। মানুষ বস্তুগত কোনো ক্ষতির সম্মুখীন হলে অনেক সময় তা পূরণ করতে পারে; কিন্তু হারিয়ে যাওয়া সময় ও জীবন আর ফিরে পাওয়া বা পূরণ করা সম্ভব নয়। এ কারণেই আহলে বাইত (আ.)-এর বর্ণনায় বারবার সুযোগকে মূল্যবান মনে করে কাজে লাগানোর ওপর গুরুত্বারোপ করা হয়েছে।
প্রতিরক্ষা জিহাদের পাশাপাশি জ্ঞানগত জিহাদও বন্ধ করা যাবে না
বর্তমান সমাজ ও দেশের সংবেদনশীল পরিস্থিতির প্রতি ইঙ্গিত করে আয়াতুল্লাহ হুসাইনি বুশেহরি বলেন: আজ আমরা এমন এক পরিস্থিতির মধ্যে রয়েছি, যেখানে একটি আলাভি, ফাতেমি ও মুহাম্মাদি দেশের ওপর যুদ্ধের ছায়া বিরাজ করছে। যুদ্ধের সময় যেমন প্রতিরক্ষামূলক জিহাদের ক্ষেত্র বন্ধ হয় না, তেমনি জ্ঞানগত জিহাদও থেমে থাকা উচিত নয়।
তিনি আরও বলেন: শত্রু যদি সামরিক ও রাজনৈতিক অনুপ্রবেশের মাধ্যমে তার লক্ষ্য অর্জনের সুযোগ পায়, তাহলে সে তা করার চেষ্টা করবে। এর পাশাপাশি এমন চিন্তাগত অনুপ্রবেশকারী এবং সংশয়-সৃষ্টিকারী বিভিন্ন প্রবাহও রয়েছে, যারা দেশের অভ্যন্তরে এবং বাইরের পরিসরে ইসলাম, শিয়া মতবাদ, ফিকহি ঐতিহ্য, হাওজায়ে ইলমিয়া, মারজায়িয়াত এবং উচ্চতর ধর্মীয় মূল্যবোধকে লক্ষ্যবস্তু বানিয়েছে।
কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন: যেভাবে প্রতিরক্ষা বাহিনীর যোদ্ধারা শত্রুর মোকাবিলায় প্রতিরোধ গড়ে তোলেন এবং শত্রুকে তার লক্ষ্য অর্জন করতে দেন না, তেমনি হাওজায়ে ইলমিয়াকেও জ্ঞান ও চিন্তার ক্ষেত্রে দৃঢ়তার সঙ্গে ময়দানে প্রবেশ করতে হবে। নিজেদের জ্ঞান ও গবেষণার ভিত্তি শক্তিশালী করে সমাজের বিভিন্ন সংশয় ও প্রয়োজনের যথাযথ জবাব দিতে হবে।
তিনি আরও বলেন: বর্তমান পরিস্থিতিতে জ্ঞানগত, শিক্ষামূলক ও গবেষণামূলক জিহাদের গুরুত্ব অত্যন্ত বেশি। সমাজের সমসাময়িক চিন্তাগত, সাংস্কৃতিক, সামাজিক ও বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলোর ব্যাপারে হাওজা উদাসীন থাকতে পারে না।
শায়খ আনসারিদের মতো আলেম তৈরি করতে হবে
কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন: আমরা যদি পূর্ববর্তী যুগের আলেমদের-যেমন সাহিবে জাওয়াহির, শায়খ আনসারি এবং হাওজার অন্যান্য মহান ব্যক্তিত্বের দিকে তাকাই, তাহলে দেখতে পাই, তাঁদের সময়ে সুযোগ-সুবিধা সীমিত থাকা সত্ত্বেও তাঁরা অসাধারণ বৈজ্ঞানিক ও জ্ঞানগত কাজ করে গেছেন এবং অমূল্য উত্তরাধিকার রেখে গেছেন।
তিনি আরও বলেন: আজও আমাদের এমন প্রতিষ্ঠান ও কাঠামো গড়ে তোলার চেষ্টা করতে হবে, যা সময়ের পরিস্থিতি ও প্রয়োজনের সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে সেই মহান বৈজ্ঞানিক ও تربিয়তি আদর্শকে এগিয়ে নিতে সক্ষম হবে।
ইমামগণ পবিত্রদের (আ.) কমপ্লেক্স হাওযার ঐতিহ্য ও সমাজের সমসাময়িক প্রয়োজনের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করেছে
ইসলামি প্রজাতন্ত্রের আইন ও সমাজের প্রয়োজনীয়তার সঙ্গে হাওযার ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাব্যবস্থার সমন্বয়ের জন্য ইমামগণ পবিত্রদের (আ.) শিক্ষা ও গবেষণা কমপ্লেক্সের কার্যক্রমের প্রশংসা করে হাওযা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন, আমি যেসব প্রতিবেদন পড়েছি এবং আজকের অনুষ্ঠানে যেসব প্রতিবেদন উপস্থাপন করা হয়েছে, তার ভিত্তিতে বলতে পারি-এই প্রতিষ্ঠানটি ঐতিহ্যবাহী হাওযা শিক্ষা ও বর্তমান সমাজ এবং ইসলামি রাষ্ট্রের প্রয়োজনীয়তার মধ্যে একটি কার্যকর সেতুবন্ধন তৈরি করতে সক্ষম হয়েছে।
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি বলেন, ইসলামি বিপ্লব বিজয়ের পর থেকে আলেম সমাজের দায়িত্ব আরও বেড়ে গেছে। তাই নতুন নতুন সামাজিক ও রাষ্ট্রীয় প্রয়োজনের জবাব দেওয়ার জন্য হাওযাকে আরও বেশি প্রস্তুত থাকতে হবে।
তিনি আরও বলেন, এই প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, ফিকহ, উসুল ও তাফসিরের পাশাপাশি সমাজের নতুন ও সমসাময়িক সমস্যাগুলোর প্রতিও গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে এবং বিভিন্ন আধুনিক বিষয় নিয়ে বৈজ্ঞানিক ও গবেষণামূলক সভার আয়োজন করা হয়েছে।
হাওজা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন, সব বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম সম্পর্কে আমার পূর্ণাঙ্গ ধারণা নেই। তবে এই প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে আমার কাছে থাকা তথ্য ও প্রতিবেদনগুলোর ভিত্তিতে বলতে পারি, বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে এখানে উল্লেখযোগ্য কার্যক্রম পরিচালিত হয়েছে।
তিনি শিক্ষা ও গবেষণা কমপ্লেক্সের প্রধান আয়াতুল্লাহ জাওয়াদ ফাজেল লানকারানি এবং এই প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনিক ও বৈজ্ঞানিক টিমেরও প্রশংসা করেন। তিনি বলেন, মরহুম আয়াতুল্লাহ আল-উজমা ফাজেল লানকারানির (রহ.) ইন্তেকালের পর যে কার্যক্রম পরিচালিত হয়েছে, তা সত্যিই মূল্যবান ও স্থায়ী অবদান।
স্থবিরতা নয়
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি ইমাম মুসা কাযিম (আ.)-এর একটি হাদিসের উদ্ধৃতি দিয়ে মানুষের অগ্রগতি ও বিকাশের প্রয়োজনীয়তার কথা তুলে ধরে বলেন, মানুষ তার পার্থিব ও আধ্যাত্মিক জীবনে তিনটি অবস্থার একটিতে থাকতে পারে: প্রথমত, স্থবিরতা ও একই জায়গায় দাঁড়িয়ে থাকা; দ্বিতীয়ত, উন্নতি ও বিকাশের দিকে অগ্রসর হওয়া; এবং তৃতীয়ত, পশ্চাদমুখী ও অধঃপতনের দিকে এগিয়ে যাওয়া।
তিনি বলেন, আহলে বাইত (আ.)-এর সংস্কৃতি ও পবিত্র কুরআনের শিক্ষায় স্থবিরতা এবং পশ্চাদপসরণ-উভয়ই নিন্দিত। পক্ষান্তরে, মানুষকে পূর্ণতা ও উৎকর্ষের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য উৎসাহিত করা হয়েছে।
হাওযা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান ইমাম কাযিম (আ.)-এর এই বাণী-«مَنِ استَوى یَوماهُ فَهُوَ مَغبون»-এর প্রতি ইঙ্গিত করে বলেন, মানুষের দুটি দিন যদি একই রকম হয় এবং তার জীবনে কোনো পরিবর্তন না আসে, তাহলে সে ক্ষতিগ্রস্ত। একজন শিক্ষার্থীর প্রথম বছরের তালাবা-জীবন দ্বিতীয় বছরের মতো হওয়া উচিত নয়; বরং দ্বিতীয় বছরকে পরবর্তী বছরগুলোর আরও উন্নতি ও উৎকর্ষের ভূমিকা তৈরি করতে হবে।
তিনি বলেন, জীবনের সুযোগ একবার চলে গেলে তা আর ফিরে আসে না। মানুষ যদি পার্থিব বিষয়ে কোনো ক্ষতির সম্মুখীন হয়, কখনো কখনো তা পূরণ করতে পারে; কিন্তু হারিয়ে যাওয়া সময় ও জীবনকে আর ফিরিয়ে আনা সম্ভব নয়। এ কারণেই আহলে বাইতের (আ.) বর্ণনায় বারবার সুযোগকে মূল্যবান মনে করার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।
প্রতিরক্ষামূলক জিহাদের পাশাপাশি বৈজ্ঞানিক জিহাদও থামানো যাবে না
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি বর্তমান সমাজ ও দেশের সংবেদনশীল পরিস্থিতির কথা উল্লেখ করে বলেন, আমরা এমন এক সময়ের মধ্য দিয়ে যাচ্ছি যখন একটি আলাভি, ফাতেমি ও মুহাম্মদি দেশের ওপর যুদ্ধের ছায়া বিরাজ করছে। যুদ্ধের পরিস্থিতিতে যেমন প্রতিরক্ষামূলক জিহাদ বন্ধ হয় না, তেমনি বৈজ্ঞানিক জিহাদও থামানো যাবে না।
তিনি বলেন, শত্রু যদি সামরিক ও রাজনৈতিক অনুপ্রবেশের মাধ্যমে তার লক্ষ্য অর্জনের সুযোগ পায়, তাহলে সে তা করার চেষ্টা করবে। পাশাপাশি চিন্তাগত অনুপ্রবেশকারী ও সংশয় সৃষ্টিকারী বিভিন্ন ধারাও রয়েছে, যারা দেশের অভ্যন্তরে ও বাইরের পরিসরে ইসলাম, শিয়া মতবাদ, ফিকহের ধারা, হাওযা ইলমিয়া, মারজাইয়াত এবং উচ্চতর ধর্মীয় মূল্যবোধকে লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত করেছে।
হাওযা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন, যেভাবে প্রতিরক্ষা ময়দানে যোদ্ধারা শত্রুর বিরুদ্ধে দৃঢ়ভাবে দাঁড়িয়ে তার লক্ষ্য অর্জনে বাধা দেন, একইভাবে হাওযা ইলমিয়াকেও বৈজ্ঞানিক ও চিন্তাগত অঙ্গনে দৃঢ়তার সঙ্গে এগিয়ে আসতে হবে। বৈজ্ঞানিক ও গবেষণামূলক সক্ষমতা শক্তিশালী করে সমাজের সংশয় ও প্রয়োজনের জবাব দিতে হবে।
তিনি আরও বলেন, বর্তমান পরিস্থিতিতে বৈজ্ঞানিক, শিক্ষামূলক ও গবেষণামূলক জিহাদের গুরুত্ব অত্যন্ত বেশি। সমাজের সমসাময়িক চিন্তাগত, সাংস্কৃতিক, সামাজিক ও বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলোর প্রতি হাওযা উদাসীন থাকতে পারে না।
তিনি বলেন, আমরা যদি সালাফের আলেমদের-যেমন সাহিবে জাওয়াহির, শায়খ আনসারি এবং অন্যান্য মহান আলেমদের-জীবনের দিকে তাকাই, তাহলে দেখতে পাই, তাঁদের সময়ে সুযোগ-সুবিধা সীমিত থাকা সত্ত্বেও তাঁরা বিশাল বৈজ্ঞানিক অবদান ও মূল্যবান গ্রন্থ রেখে গেছেন। আজও আমাদের এমন প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলার চেষ্টা করতে হবে, যা তাঁদের বৈজ্ঞানিক ও তারবিয়াতি আদর্শকে বর্তমান সময়ের পরিস্থিতি ও প্রয়োজনের সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে এগিয়ে নিতে পারে।
ইমামগণ পবিত্রদের (আ.) কমপ্লেক্স ঐতিহ্যবাহী হাওযা ও সমাজের আধুনিক প্রয়োজনের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করেছে
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি ইমামগণ পবিত্রদের (আ.) শিক্ষা ও গবেষণা কমপ্লেক্সের কার্যক্রমের প্রশংসা করে বলেন, আমি যেসব প্রতিবেদন পড়েছি এবং আজকের অনুষ্ঠানে যেসব প্রতিবেদন উপস্থাপন করা হয়েছে, সেগুলোর ভিত্তিতে বলতে পারি যে এই প্রতিষ্ঠানটি ঐতিহ্যবাহী হাওজা শিক্ষা এবং বর্তমান সমাজ ও ইসলামি রাষ্ট্রের প্রয়োজনীয়তার মধ্যে একটি সেতুবন্ধন তৈরি করতে সক্ষম হয়েছে।
তিনি বলেন, ইসলামি বিপ্লব বিজয়ের পর থেকে আলেম সমাজের দায়িত্ব আরও ভারী হয়েছে। বিপ্লব বিজয়ের দিন থেকে হাওযাকে সমাজ ও ইসলামি রাষ্ট্রের নতুন নতুন প্রয়োজনের জবাব দেওয়ার জন্য আরও বেশি প্রস্তুত থাকতে হয়েছে।
তিনি আরও বলেন, এই প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, ফিকহ, উসুল ও তাফসিরের পাশাপাশি সমাজের সমসাময়িক ও নতুন সমস্যাগুলোর প্রতিও মনোযোগ দেওয়া হয়েছে এবং বর্তমান বিষয়গুলো নিয়ে বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক সভা অনুষ্ঠিত হয়েছে।
বিশেষায়িত ক্ষেত্রে শিক্ষক ও গবেষক তৈরি
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি শিক্ষা ও গবেষণা কমপ্লেক্সের বিস্তৃত বৈজ্ঞানিক কার্যক্রমের কথা উল্লেখ করে বলেন, ফিকহ, তাফসির, নতুন উদ্ভূত মাসআলা এবং অন্যান্য বিশেষায়িত ক্ষেত্রে বহু শিক্ষকের উপস্থিতি এবং সক্ষম তালাবা ও ফাজেলদের প্রশিক্ষণ এই প্রতিষ্ঠানের নিষ্ঠা, প্রচেষ্টা ও বৈজ্ঞানিক কর্মকাণ্ডের পরিচায়ক।
তিনি এই প্রতিষ্ঠানের অন্যতম শক্তি হিসেবে দক্ষ ও ঐক্যবদ্ধ জনশক্তির উপস্থিতির কথা উল্লেখ করে বলেন, এই প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনার অন্যতম সাফল্য হলো দক্ষ শিক্ষক ও কর্মীদের আকৃষ্ট করা এবং তাঁদের সঙ্গে সহযোগিতা করা। কারণ ঐক্যবদ্ধ, পরিশ্রমী, কল্যাণকামী, হাওজার জ্ঞানসম্পন্ন ও ভবিষ্যৎদর্শী সহকর্মী থাকা একটি বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানের জন্য বড় নিয়ামত।
হাওজা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান বলেন, নতুন ও উদ্ভূত বিষয়গুলো নিয়ে এই প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক কার্যক্রমের মধ্যে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের ওপর সভা অনুষ্ঠিত হয়েছে-যেমন নতুন উদ্ভূত মাসআলা, চিকিৎসাবিজ্ঞান-সংক্রান্ত বিষয় এবং ইসলামি রাষ্ট্রের প্রয়োজনীয় বিভিন্ন বিষয়।
আজ আমাদের সময়ের প্রয়োজন অনুযায়ী শায়খ আনসারিদের প্রয়োজন
নায়েবে-রইসে মাজলিসে খুবাবরেগানে রাহবারি শায়খ আনসারির বৈজ্ঞানিক মর্যাদা তুলে ধরে বলেন, শায়খ আনসারি (রহ.) তাঁর সময়ের উদ্ভূত সমস্যাগুলোর জবাব বৈজ্ঞানিক ও ইজতিহাদি পদ্ধতিতে দিয়েছিলেন এবং ফিকহ ও উসুলে স্থায়ী ও মূল্যবান রচনা রেখে গেছেন। আজও আমাদের এমন শায়খ আনসারিদের প্রয়োজন, যারা একই গভীর বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ও ইজতিহাদি পদ্ধতির মাধ্যমে সমাজের প্রয়োজনীয় বিষয়গুলো বিশ্লেষণ করবেন।
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি জোর দিয়ে বলেন, আজ সামাজিক, অর্থনৈতিক, চিকিৎসা, বৈজ্ঞানিক ও শাসনব্যবস্থার বিভিন্ন ক্ষেত্রে নতুন নতুন বিষয় সামনে এসেছে। এসব বিষয়কে সঠিক ইজতিহাদি পদ্ধতি এবং ফিকহ ও উসুলের মূলনীতির কাঠামোর মধ্যে থেকে বিশ্লেষণ করতে হবে।
তিনি বলেন, আমাদের অবশ্যই পূর্ববর্তী মহান আলেমদের ইস্তিনবাতের পদ্ধতি থেকে উপকৃত হয়ে নতুন সমস্যাগুলোর দিকে এগিয়ে যেতে হবে এবং সেগুলো নিয়ে বই, রিসালা, প্রবন্ধ ও বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকাশ করতে হবে।
হাওজা যেন বুদ্ধিবৃত্তিক প্রদর্শনবাদে আক্রান্ত না হয়
হাওজা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান হাওযার বৈজ্ঞানিক ও ঐতিহ্যগত পরিচয় সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দিয়ে বলেন, এটি হাওযা; এটি ইমাম মাহদির (আ.) ঘর এবং ইমাম মাহদির (আ.) প্রতিষ্ঠান। তাই আমাদের তথাকথিত বুদ্ধিবৃত্তিক প্রদর্শনবাদে আক্রান্ত হওয়া উচিত নয়।
তিনি বলেন, মানুষ যদি কেবল অন্যরা পছন্দ করে বলে যেকোনো কথা বলতে চায় এবং আল্লাহ, ইসলাম, মহানবী (সা.) ও আহলে বাইতের (আ.) সন্তুষ্টিকে নিজের মানদণ্ড থেকে বাদ দেয়, তাহলে সে তার লক্ষ্যে পৌঁছাতে পারবে না।
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি বলেন, হাওযাকে অবশ্যই নিজস্ব মূলনীতির ওপর দৃঢ় থাকতে হবে। একই সঙ্গে পূর্ববর্তী আলেমদের ইজতিহাদি পদ্ধতি অনুসরণ করে সেই বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির মাধ্যমেই নতুন সামাজিক বিষয় ও ঘটনাবলির দিকে এগিয়ে যেতে হবে এবং প্রয়োজনীয় বৈজ্ঞানিক ও ইজতিহাদি উত্তর প্রদান করতে হবে।
তিনি এই প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা ও গবেষণাকর্মের প্রদর্শনীতে নিজের উপস্থিতির কথা উল্লেখ করে বলেন, আমি কখনো কখনো এই কেন্দ্রের বৈজ্ঞানিক কাজের প্রদর্শনীতে অংশ নিয়েছি এবং সত্যিই এখানকার কর্মকাণ্ড দেখে আনন্দিত হয়েছি। যখন কোনো যোগ্য ও প্রশংসনীয় কাজ সম্পন্ন হয়, তখন তার প্রশংসা ও স্বীকৃতি দেওয়া উচিত।
হাওজা ইলমিয়া কোমের শিক্ষক সমিতির প্রধান ইমামগণ পবিত্রদের (আ.) শিক্ষা ও গবেষণা কমপ্লেক্সের নতুন শিক্ষাবর্ষের সূচনায় অভিনন্দন জানান এবং এই প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক, কর্মকর্তা, তালাবা ও ফাজেলদের বৈজ্ঞানিক প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন।
বৈজ্ঞানিক সুযোগগুলোকে মূল্যবান মনে করুন
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি শিক্ষাজীবনের সুযোগকে কাজে লাগানোর গুরুত্বের কথা উল্লেখ করে বলেন, তালাবা ও ফাজেলদের উচিত তাদের বৈজ্ঞানিক সুযোগগুলোকে মূল্যবান মনে করা এবং নিজেদের বৈজ্ঞানিক সক্ষমতা শক্তিশালী করার জন্য বিদ্যমান সব সুযোগ-সুবিধা কাজে লাগানো।
তিনি নাজাফে আল্লামা তাবাতাবায়ির (রহ.) শিক্ষাজীবনের একটি ঘটনা উল্লেখ করে বলেন, আল্লামা যখন নাজাফে পড়াশোনা করছিলেন, তখন তাঁর শিক্ষক তাঁর দর্শনশাস্ত্রের প্রতিভা লক্ষ্য করে বৈজ্ঞানিক ভিত্তি আরও শক্তিশালী করার জন্য তাঁকে গণিত শেখার পরামর্শ দেন।
আল্লামা তাবাতাবায়ি নানা কষ্ট সত্ত্বেও একজন গণিতের শিক্ষক খুঁজে নেন। নাজাফের প্রচণ্ড গরমের মধ্যেও তিনি দুপুরের নামাজের পর শিক্ষক ফিরে আসার সময়ের মধ্যবর্তী সময়টুকু কাজে লাগিয়ে তাঁর গণিতের ক্লাসে উপস্থিত হতেন, যাতে এই সুযোগের মাধ্যমে নিজের বৈজ্ঞানিক ভিত্তি আরও শক্তিশালী করতে পারেন।
নায়েবে-রইসে মাজলিসে খুবাবরেগানে রাহবারি বলেন, এসব ঘটনা আমাদের স্মরণ করিয়ে দেয় যে বৈজ্ঞানিক সুযোগ দ্রুত চলে যায়। তাই তালাবাদের উচিত শিক্ষাজীবনের মূল্য উপলব্ধি করা এবং নিজেদের বৈজ্ঞানিক ও আধ্যাত্মিক উন্নতির জন্য শিক্ষক, বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠান ও বিদ্যমান সুযোগ-সুবিধার সর্বোচ্চ ব্যবহার করা।
হাওজা ইলমিয়া সর্বোচ্চ নেতা ও বিশিষ্ট মারজাদের সমর্থন লাভ করছে
আয়াতুল্লাহ হোসেইনি বুশেহরি বিশিষ্ট মারজায়ে তাকলিদ ও সর্বোচ্চ নেতার হাওজা ইলমিয়ার প্রতি সমর্থনের কথা উল্লেখ করে বলেন, আমি নিশ্চিত যে এই প্রতিষ্ঠানের দায়িত্বশীলদের যদি তালাবাদের জন্য আরও বেশি সুযোগ-সুবিধা প্রদানের সামর্থ্য থাকত, তাহলে তাঁরা তাঁদের সামর্থ্য অনুযায়ী অবশ্যই তা করতেন। তবে বিদ্যমান সক্ষমতা নিয়েও আমাদের প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে এবং আল্লাহর কাছে দোয়া করতে হবে, যেন তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ওপর তাঁর কল্যাণ ও বরকত নাজিল করেন।
নায়েবে-রইসে মাজলিসে খুবাবরেগানে রাহবারি শেষে বলেন, আজ বিশিষ্ট মারজায়ে তাকলিদ ও সর্বোচ্চ নেতা হাওযা ইলমিয়ার প্রতি বিশেষ অনুগ্রহ ও মনোযোগ রাখেন এবং তাঁরা হাওজাকে তার সমস্যার মধ্যে পড়ে থাকতে দেন না। কারণ হাওজার একজন অভিভাবক আছেন, আর তার প্রকৃত ও মূল অভিভাবক হলেন হযরত বাকিয়াতুল্লাহিল আযম (আ.)।
আপনার কমেন্ট